PLATS FÖR KUNSKAP
Mötet mellan pedagogiken och rummet
I samarbete med SVID och MINT
2 maj – 13 maj
“A child has three teachers; The first teacher is the other children. The second teacher is the teacher. The third teacher is the room.”
Otto Deydel, Educationalist

Skolan är idag en arbetsplats för cirka 1,4 miljoner människor. En dynamisk miljö fylld av växande människor och deras individuella ingångar till kunskap.

PLATS FÖR KUNSKAP är ett treårigt projekt som syftar till att utveckla platsen där vi lär.

- Hur kan dialogen mellan den fysiska miljön och den pedagogiska processen gemensamt korsbefrukta varandra utan att dess särart går förlorad?
- Hur kan barn och unga involveras i den fysiska planeringen?
- Hur kan den fysiska platsen göra lärandet mer tillgängligt och bidra till en mer integrerad skola?

Projektet PLATS FÖR KUNSKAP syftar till att med praktiska exempel ge verktyg för pedagoger, arkitekter, byggare, designer och forskare, med utgångspunkt i lärandet.
Elever från de två Malmöskolorna Kirsebergsskolan och Linnéskolan kommer till Form/Design Center och deltar i workshops om samspelet mellan pedagogiken och rummets arkitektur och inredning. De idéeer som produceras under workshopen kommer att ligga till grund för lärare, arkitekter och designers för att utveckla de båda skolornas miljöer under 2010.

Form/Design Center i samarbete med SVID, Stadsfastigheter Malmö stad, Linnéskolan, Kirsebergsskolan, Malmö högskola och MINT.